为落实应用型人才培养目标，打通课堂理论与实地创作的壁垒，汲取江南传统美学与当代城市视觉设计养分，近日，我院2025级环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术三个设计类专业学生，在带队教师的带领下开展实地采风与艺术创作写生课程。
本次写生行程兼顾古典文脉与现代都市景观，先后前往苏州博物馆、拙政园、金鸡湖及无锡荡口古镇开展研学创作。在苏州博物馆，同学们品读江南器物、传统纹样，理解中式美学的构图逻辑与视觉叙事；置身拙政园，师生拆解古典园林造景手法，观察亭台、窗棂、花木的形态、色彩与空间层次，提取可转化为平面设计的传统视觉符号。在金鸡湖畔，大家聚焦现代城市建筑、公共景观与都市光影，对比传统美学与当代视觉设计语言的差异。无锡荡口古镇保留着原汁原味的水乡民居，白墙黛瓦、石桥街巷，成为同学们速写记录、素材采集的现场课堂。
写生过程中，各专业带队教师分组开展现场指导，从构图造型、色彩表达、视觉元素提取到素材整理、创意转化，逐一对学生作品进行点评辅导。教师引导学生跳出单纯风景描摹，立足所学专业，观察、记录、归纳江南地域视觉资源，将建筑纹样、水乡肌理、园林意境转化为海报、插画、品牌视觉等设计可用素材。同学们手持速写本、相机，认真捕捉场景细节，每日完成写生作业，定期开展小组作品交流研讨，在行走观察中锻炼视觉感知能力与图像表达能力。
课程期间，师生严守外出实践教学管理规定，落实安全管理制度，有序开展采风、写生、研学活动，保障本次实践教学平稳推进。经过数天沉浸式实地学习，同学们积累了大量一手素材，提升了写生创作能力，加深了对中华传统美学的理解，拓宽了艺术视野。
此次写生课程是设计类专业实践教学的重要环节。课程将行走的课堂融入专业教学，引导学生从传统与现代交融的场景中寻找设计灵感。后续，设计类专业将依托本次写生成果，继续推进作品整理、设计转化与课程成果展，持续完善“理论+实地采风+创意设计”一体化教学模式，助力学生成长为兼具人文素养与专业能力的设计人才。
