近日，2019级环境艺术设计本科3班、4班的学生们在授课老师的带领下，前往我市万达购物广场开展展示道具设计课的学习研究活动。
学生们通过学习观察各个品牌店铺的装修设计风格、柜台商品的展示摆放，更好地认识展示道具设计的相关知识，理解展示道具设计对于商业展示的意义，分析展示道具设计的应用原理和方法。以此学会独立、客观地分析和解决设计创作中的实际问题。调查结束后，每位学生都制作了幻灯片，与师生们进行学习研究后的探讨交流。
此次学习研究活动，创新和丰富了课程内容，不仅让学生们更好地认识展示道具设计的相关知识，更提高了学生们的社会实践和语言沟通能力。
